受疫情影響，在經(jīng)歷了史上最長(zhǎng)的寒假后，更生的全體師生終于在春暖花開(kāi)的四月陸續(xù)回歸了熟悉的校園。隨著開(kāi)學(xué)后學(xué)校各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，我們本期知心小屋的心理輔導(dǎo)工作也在四月下旬正式啟動(dòng)。

2020年4月17日，副校長(zhǎng)阮頓組織知心小屋團(tuán)隊(duì)的老師們召開(kāi)了本學(xué)期的工作會(huì)議。會(huì)上大家首先熱烈歡迎了新加入的成員王磊老師，隨后宋瑞琦老師對(duì)疫情期間進(jìn)行的主題式心理健康輔導(dǎo)進(jìn)行了小結(jié)，最后副校長(zhǎng)阮頓對(duì)上學(xué)期知心小屋的工作開(kāi)展情況進(jìn)行了總結(jié)。

阮頓副校長(zhǎng)談到上學(xué)期有了專業(yè)心理老師宋瑞琦的加入，知心小屋從每周兩天下午延展為每天下午都開(kāi)放，給同學(xué)們提供了更多的交流機(jī)會(huì)，同學(xué)們也習(xí)慣了每天下午都有老師值班，變得更愿意到知心小屋聊天交流。她還談到，從上學(xué)期學(xué)生來(lái)訪交流的問(wèn)題傾向性來(lái)看，學(xué)生在人際交往方面的心理需求增加，同時(shí)也容易出現(xiàn)考試焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、畏難等問(wèn)題，她強(qiáng)調(diào)老師們要多關(guān)注學(xué)生中出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題。

會(huì)上，阮頓副校長(zhǎng)也就本期知心小屋團(tuán)隊(duì)工作的開(kāi)展向大家提出了期望和要求。她希望知心小屋團(tuán)隊(duì)能延續(xù)上學(xué)期工作取得的進(jìn)展，繼續(xù)為同學(xué)們服好務(wù)；她要求團(tuán)隊(duì)的老師們要認(rèn)真做好值班工作，做好咨詢記錄，也要更加敏銳，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，加大主動(dòng)約談的力度；她強(qiáng)調(diào)進(jìn)行心理輔導(dǎo)的老師要善于傾聽(tīng)，要特別有耐心和包容心，談心要特別注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)速，要努力營(yíng)造輕松愉悅的氛圍，讓學(xué)生在這個(gè)空間里愿意表達(dá)感受，愿意傾述內(nèi)心。

阮頓副校長(zhǎng)還特別指出知心小屋團(tuán)隊(duì)的老師們要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，相互學(xué)習(xí)，共同提高。她談到在專業(yè)知識(shí)方面，團(tuán)隊(duì)的老師們都應(yīng)該多向宋瑞琦老師請(qǐng)教，更多學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識(shí)和心理輔導(dǎo)技巧，同時(shí)在學(xué)生問(wèn)題分析、教學(xué)管理、課程設(shè)計(jì)等方面，宋瑞琦老師也要多向班主任老師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們學(xué)習(xí)。大家在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中通過(guò)資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同提升。

4月24日，阮頓副校長(zhǎng)等幾位老師走進(jìn)了高一年級(jí)《生命的溫度》的心理課堂。課上，心理老師宋瑞琦用“心靈曼陀羅”引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)自身進(jìn)行審視，通過(guò)挖掘自身的積極品質(zhì)獲得自我認(rèn)同和肯定，從而讓自己充滿信心，推動(dòng)自己繼續(xù)前行。隨后宋老師又帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)凇叭松€”上繪制自己的情感體驗(yàn)函數(shù)，并去回顧與挖掘自己走出負(fù)向情緒所用到的自身積極品質(zhì)，以及在此過(guò)程中獲得的他人的鼓勵(lì)與支持。

聽(tīng)完課后幾位老師圍坐在一起交流討論，宋瑞琦老師向大家介紹了本節(jié)課中用到的心理引導(dǎo)方法，老師們也就課堂引入、視頻材料選擇、活動(dòng)的總結(jié)、銜接、呼應(yīng)以及遞進(jìn)式情感引領(lǐng)等方面提出了改進(jìn)意見(jiàn)，在此過(guò)程中，每位老師都感覺(jué)獲益匪淺。

相信我們知心小屋團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)與互相學(xué)習(xí)，一定能為同學(xué)們提供越來(lái)越專業(yè)也越來(lái)越貼心的服務(wù)，一定能成為同學(xué)們心靈棲息的港灣。